Formació docents: TALLER 2 _ “L’AUTORITAT” BEN ENTESA: VIOLÈNCIES, MANIPULACIÓ I JOCS DE PODER EN LA RELACIÓ AMB ELS/LES ALUMNES.
Assolir la responsabilitat de guiar, educar, liderar i facilitar la transformació a d’altres persones requereix de molt autoconeixement, humilitat i empatia. La bona direcció i lideratge saludable els exercirem si tenim intel·ligència emocional, autoconeixement i capacitat de gestió de les nostres pròpies dificultats i si establim relacions constructives amb els altres. La connexió pensar, sentir…
Formació docents: TALLER 1 _ HABILITATS EMOCIONALS BÀSIQUES A L’AULA
Assolir la responsabilitat de guiar, educar, liderar i facilitar la transformació a d’altres persones requereix de molt autoconeixement, humilitat i empatia. La bona direcció i lideratge saludable els exercirem si tenim intel·ligència emocional, autoconeixement i capacitat de gestió de les nostres pròpies dificultats i si establim relacions constructives amb els altres. La connexió pensar, sentir…
Ajuts COVID-19 de suport a la solvència empresarial
El govern d’Espanya va publicar al Reial Decret llei 5/2021 una nova línia d’ajuts directes a autònoms i empreses. L’objectiu és reduir l’endeutament d’aquests col.lectius i s’han de fer servir per al pagament de deutes contrets per les empreses des de març de 2020. Presentació de sol·licituds d’inscripció prèvia El formulari d’inscripció prèvia es pot…
Jornades Pedagògiques juliol 2021
Tornen les Jornades Pedagògiques de l’ACET. Després de la parada obligatòria del juliol passat tornem amb més ganes que mai. Aquí us presentem la proposta d’aquesta tercera edició. Molt interessant i necessària! REFLEXIONS I “NOUS” RECURSOS PER A LES AULES DE TEATRE Koldobika G. Vío 3 i 4 de juliol 2021 Espai Lazzigags. Barcelona…
Missatge del Dia Mundial del Teatre – 27 de març de 2021.
Missatge del Dia Mundial del Teatre – 27 de març 2021, escrit per Helen Mirren (Regne Unit)
L’Institut Internacional del Teatre (International Theatre Institute ITI) ha danat a conèixer el Missatge del Dia Mundial del Teatre corresponent al 2021, escrit per l’actriu anglesa inglesa Helen Mirren.
Ens ha deixat el Ton, mim, actor, docent i activista teatral.
Ens ha deixat el Ton, mim, actor, docent i activista teatral. Fundador d’El Timbal, una de les escoles de teatre deganes del nostre país. Va ser ell qui pels volts de 1998 va iniciar l’ACET – l’Associació Catalana d’Escoles de Teatre. Va reunir algunes de les escoles de teatre de Catalunya per fundar l’associació i…
Nova jornada de formació FOL
FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL (FOL)
L’ACET (Associació Catalana d’Escoles de Teatre) i l’AADPC (Associació d’Actors i Directors Professionals de Catalunya) posen en marxa una nova jornada FOL per a estudiants i recent diplomats de les escoles ACET.
Comunicat sobre el cas d’assetjament sexual i abús de poder a alumnes a l’Institut del Teatre
Des de l’ACET expressem el nostre rebuig absolut als fets d’assetjament sexual i abús de poder per part de docents dins el marc de la seva feina a l’Institut del Teatre i a qualsevol centre docent. Com a col·lectiu que representem centres d’ensenyament en arts escèniques d’arreu del territori català, reiterem el nostre compromís…
El CoNCA crea un qüestionari per valorar l’impacte de la covid-19 en el sector cultural
l Consell Nacional de la Cultura i de les Arts ha iniciat l’elaboració de l’Informe anual sobre l’estat de la cultura i de les arts de 2020, que enguany es vol presentar el mes de juny.
L’ACET i la XECC demanen al PROCICAT que reconsideri mantenir tancats els centres de formació de teatre i circ
Des de l’ACET (Associació catalana d’Escoles de Teatre ) i XECC (Xarxa d’Espais de Circ de Catalunya) volem mostrar el nostre desacord i indignació davant les noves mesures anunciades aquest migdia i que obvien el nostre sector: la formació artística en art dramàtic i arts del circ, que representen més d’un centenar de centres i que no estem autoritzats perquè a data d’avui la Generalitat de Catalunya no té redactat el decret que possibiliti sol·licitar l’autorització des dels nostres centres.